学车：一师多徒？一徒多师？

    学车：一师多徒？一徒多师？

    有专家认为国内驾校授课模式存在问题：现在往往是几个徒弟跟着一个师傅学习，极有可能“遗传”师傅存在的一些驾驶陋习。一个师傅常年要带教几十个学生，如果师傅身上有严重驾驶陋习，则会由此无限传播。因此，这位教授提倡：一个学员可向几位师傅学习，以避免驾驶陋习的“遗传”。

    学车，究竟是“一师多徒”，亦或是“一徒多师”？带着这个疑问，记者走访了沪上某知名驾校，咨询了该校负责人刘经理。

    记者：对于专家的说法您有什么看法？

    刘经理：我并不完全赞同他的说法。教练员在带教过程中肯定是按照规定来教学的，为了帮助学员通过考试，则会在细节处重点教学，因此在教学上是肯定不存在问题的，我们教练这么多年教下来，从没出现过这种问题。

    记者：那么对于专家这种说法，您又如何解释呢？

    刘经理：老教练员身上或多或少有一些不良习惯，而学员在不经意间“遗传”了，在教学中又未予以纠正，则出了小问题。如果按照这位专家的说法，那么“一徒多师”岂不是会遗传更多的不良驾驶习惯了？

    记者：那您觉得“一徒多师”这种教学模式如何呢？

    刘经理：我个人认为，“一徒多师”这种授课模式比较理想化，它的可行性非常低。

    记者：为什么这么说呢？

    刘经理：一徒多师，也就是一个学员分别与几位教练员学车，一方面原因我在上个问题中回答了；另外一方面：驾校教练员是有限的，而学员却有无数，在人员和时间上就很难安排，也不便于驾校管理，若真的如此操作，则容易造成学车极为混乱的场面。

    另外从学员方面考虑：学员一开始就跟着这位教练，习惯了他的教学态度、教学方式，若一直变换教练，容易造成技巧混淆，不利于学员巩固和练习，到时候碰到疑问，学员则会想：我究竟听哪个教练的呢？

    而教练员对自己固定带教的学员都会有一定的了解，知道他们的不足在哪里，则可适时的纠正和提点，频繁地换教练最终受害的是学员，因此，我并不认为这种方法可行。

    记者：那么面对专家的质疑，以及对现今驾校教学模式的否定，您有什么看法呢？

    刘经理：驾校是根据多年实际经验总结出一套教学方法，并且完全按照车管所要求的正规教学大纲来教学的，并且就目前情况来看，学员们还是比较习惯只跟着一位教练学习的模式，突然的转变反而会使学员感到不适应。

    刘经理表示：对于驾校和学员来说，“一徒多师”并不可行。现今的教学模式已固定，并无学员提出异议，针对这一质疑，驾校方会加强对教练员的培训和监督，杜绝专家所说的“陋习遗传”问题，请学员们安心学车。

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